加快建立微课分门别类的评价体系 宣传片行业应用

加快建立微课分门别类的评价体系

(1)专家演讲模式。 此类模式可由名家主讲,结 合其专业经验,选择前沿与热点主题,最能体现专家 知识与经验的结合,知识容量可以大一点,课时可以 稍长一点,也就是对TED演讲模式进行微课式的创新。此类课...
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微课的“微教学活动”认识与实践阶段 宣传片行业应用

微课的“微教学活动”认识与实践阶段

2012年是国内微课建设和发展的“元年”。如果把2010 年、2011年微课在国内少数几个地区(如广东佛山、深圳,内 蒙古鄂尔多斯等地区 )、部分学校(如重庆市江津聚奎中学、 江苏、浙江、上海等部分学...
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