翻转课堂需要哪些技术支持需求?

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学生学习过程一般包括 “知识传递”和“吸收内化”两个阶段。翻转课堂将“知识传递”阶段调整到课堂外进行,将“知识内化”阶段转移到课堂中进行,这与传统课堂恰好相反。在翻转课堂模式中,学生在课前利用教师提供的教学视频和相关学习材料进行知识学习,教师辅以在线指导,课堂上教师则组织学生交流讨论,有针对性地对学生进行辅导答疑,这样的教学方式更有助于促进学生对知识的吸收与内化 ,这也正是翻转课堂相比于传统课堂的优势所在。

翻转课堂需要哪些技术支持需求?

图 1 翻转课堂对技术支持的需求

由图 1 可知,翻转课堂对技术支持的需求主要由三部分构成,即课前的“教学视频呈现”和“学习材料呈现”,课中 “探究问题的确定”“教学情境的创建”“总结、评价与反馈”,以及贯穿于课前和课中的“个性化指导”“自主探究”“协作学习”。

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  • 本文由 Published on 2020-02-1410:21:48
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