微课应用存在问题的解决方法与建议

  • 82

1)加大对教学媒体设备的投入

目前来看,乡镇初中与城市初中之间的多媒体硬件配置有着不小的差距。在调查中发现,城市地区新课程的进程要快于乡镇地区,现代化教学理念和信息化技术的应用更加普及,在数量上表现为一个教室基本能够配置“计算机+投影仪+屏幕”的多媒体设施,而乡镇初中则无法在每个教室都配置相同的多媒体设施,这一方面是由于乡镇初中资金有限,而配置多媒体设施需要大量的资金做保障,城乡间的硬件差距导致教学资源的不平衡,也无法为微课的推广应用提供良好的环境。因此,地方教育部门必须进一步加强乡镇初中信息化教学建设,加大多媒体设备的投入力度,落实新课程改革,将新的教学理念、教学方法、教学设备与城市地区同步,为微课的普及应用提供良好的平台。让微课成为生物课堂教学中的“战略性武器”,真正以微课为载体改变过去只重“授业”轻“解惑”的教学模式,让学生随时、随地、反复、主动地去探究生物知识,激活学生的创新意识,培养创新能力,养成自主学习的好习惯。通过微课实现个性化、现代化教学,实现学生的个性化学习。另一方面,教师制作、应用微课的过程也是提升自身专业教学能力的过程,有利于教师进一步掌握现代化教学模式,改变传统的教学理念,激活教师的教学热情,减轻了教师的负担,更重要的是极大的提高了教学效率。

2)学校应重视微课,改变家长错误的认识

我们正处于信息化时代,信息技术是推进新时代发展的“加速器”,特别是近些年来,国家大力发展信息化技术,我国的信息技术由过去的跟随者慢慢成长为领导者,真正做到了“开创新时代、造福于人民”。在教育领域中,信息化技术革新了我国教育事业的发展形态和进程,发展信息化教育是新时代教育事业发展的核心。特别是近些年来,随着国家大力整治互联网行业乱象,互联网行业趋于规范,有效地扼制了互联网不良行业的发展,为中小学生身心健康和生命安全提供了良好的网络环境。教育部门要加强对学校的监管,大力实施新课程改革和信息化教育,使微课在促进教学发展中发挥鲜明作用。针对目前很多家长不了解微课,不认可微课这种新的教学资源的现象,学校首先要正确看待微课,了解微课,认识到微课的价值,能够在课堂教学中有效应用微课。加强微课宣传,让家长了解学校为什么要让微课走进课堂。通过多种渠道让家长了解微课,如学校微信群、公众号、QQ 群等社交平台。针对很多家长担心学生以微课学习为幌子玩游戏、看动画的实际情况,学校与教师要加强微课的设计形式,从新知识的难点学习,学习策略,教学观点,作业题、考试、教学反思等整个教学体系都加入微课资源,激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯,养成自主学习意识和能力,做到无论是在课堂上还是在家中都能有效学习,打消家长顾虑。家校联合,确保微课在课堂教学中切实有效的发挥作用。

3)教师应努力提高微课设计和制作技术

首先,教师应认真学习新课程改革内容,更新固有的教学观念,让现代化的教学理念和方法融入到日常教学中来。在微课资源的应用方面,微课的制作考验教师的知识储备,专业教学能力,微课的设计能力、书面语言能力及知识的再创造组合能力。因此,教师不仅要有良好的文化修养,专业的教学能力,还要具备将知识提炼、转化为微课的能力,不可过分搬运网上现成的微课,而应根据教师内容、学生差异性设计个性化的微课。微课的制作要遵循微课“课微不小”、“效微不薄”、“步微不慢”的特点。针对生物学科理论化、抽象化特点,将生物知识转化为深入浅出、通俗易懂的碎片化知识点,激活学生对知识的兴趣。在内容形式的设计上,以视频为主,图片、文字作为辅助,注意视频语言的严谨性和艺术性。但在调查中发现,一些教师在录制微课视频时过于追求形式上的创新,语言或注重华丽和煽情,或过于咬文嚼字,追求语言表面的艺术感,而不注重启发思维和训练学生的基本表达能力,并不能有效地激发学生学习兴趣。扁平化、通俗化的语言违背了生物学科特点,直接导致微课质量下降。语言的艺术性是对教学语言全方位的加工,从语音、语法、语调、语气、语态等诸多方面入手,使微课从语言形式上和内容上都具有感染力、亲和力、吸引力等人文性特点。视频语言即包含书面性教学语言又不失口语化语言,焕发出活泼生动的艺术魅力。

4)关注微课在生物课堂教学中应用于不同学生的不同效果,关注差异,注重教学效果达到平衡。微课程的语言设计要从学生的角度出发,结合生物学科的特点,满足不同学生的整体需求。在制作微课视频时,教师要尽量让学生心中有数,尽量使用普通话,避免使用枯燥的语言,尽量使用一些通俗的语言进行讲解,让学生感觉亲近,愿意看微课视频。教师要尽可能地在视频中拉近与学生的距离,使用那些有参与感的语言,更要让学生觉得是在与你一对一的交流,让学生感受到老师对他们的关注,让学生感到被认可和关心,心理上更积极主动地学习知识,并融入其中,教师还需要创设良好的问题情境来指导教学。

 

继续阅读
weinxin
参考片网-客服微信
您也想制作一个有宣传能力的宣传片,请联系我们,我们可以在策划、拍摄、后期制作的任何环节帮到您!王老师 15810540419(微信同号)
  • 本文由 Published on 2020-02-1322:32:09
  • 除非特殊声明,本站文章均为原创,转载请务必保留本文链接