混合式教学模式在高等教育的发展成为重点领域

“混合式教学”、“大数据”、“高等教育”处于第二象限的研究领域二中，其距离较近，表明它们之间联系较为紧密。混合式教学结合了传统封闭式课堂教学方式 与线上开放式教学方式的优势，是经典课堂与翻转课 堂的结合。从提高教学效率的角度看，在线课程可以 代替传统课堂，进行大批量基础知识与技能传授；而线 下教学则可以转而承担辅导、交流、研讨的个性化学习 指导。慕课、微课等在线课程的发展与成熟使混合式 教学模式在高等教育领域的实现成为可能，多维尺度 分析图中也正反映岀越来越多研究者对混合式教学模 式的理论基础、建构路径、教学评价、教学设计及在不 同学科的应用展开讨论，积极推动高校现代信息技术 建设与教育教学深度融合。