慕课应用在食品微生物学课堂中的教学设计思路

  • 27

为了提高课堂教学的有效性,尝试探讨建立一 种慕课化的课堂教学模式,形成线上、线下混合式学 习途径。首先根据食品微生物学的教学内容,将实 践操作环节部分拍成教学视频,通过组织学生观看 教学视频后,再进行在线互动并要求学生完成在线 测试等线上教学环节。之后教师通过网络平台收集 数据信息,及时了解学生的学习状况,并进行有针对 性的讲解。线下通过分组讨论、案例分析、情景教 学、观摩教学、任务驱动、主题演讲等方式开展教学, 旨在对学生在线上学习过程中遇到的误区和盲区进 行纠正,同时对相关的知识进行内化、吸收与应用。

通过线上线下课堂的互补,逐步实现三大教学现状 的转变:教师的授课模式从传统的灌输式向引导式、 探究式转变;学生从被动学习向主动学习转变;课堂 的讨论模式由个人交流发言为主体向小组内部讨论 为主体转变。旨在通过课堂激励措施,充分调动学 生的学习主观能动性,增强学生的自主探索、语言表 达及团队合作等综合素养。

 

weinxin
参考片网-客服微信
您也想制作一个有宣传能力的宣传片,请联系我们,我们可以在策划、拍摄、后期制作的任何环节帮到您!王老师 15810540419(微信同号)
  • 本文由 Published on 2020-03-1121:19:08
  • 除非特殊声明,本站文章均为原创,转载请务必保留本文链接