又逢周一，
小编掐指一算，
今天又是你上网课的一天。
打开书本，
支好手机，
拿起笔，
以为一切准备就绪，
结果：
对此，学习通回应：
上千万用户同时使用，
造成瞬间流量过载，
导致部分功能不流畅，
学习通通过“起飞”模式，
使用户分批次登陆，
最大限度保障用户的使用。
要问这几天的微博顶级流量，
那是非“学习通”“慕课”和“雨课堂”莫属了。
老师：
“同学们打开学习通。”
学生：
老师：
“那同学们打开慕课。”
学生：
老师：
“大家再试试雨课堂。”
学生：
“不要问了，青年大学习也崩了。”
“老师，真的不是我不想上课。”
同学们上网课有多难？
看看这些话题就明白了。
签到靠手速
网课App有的时候太卡，
错过了运行流畅的那几分钟，
那之后也签不上了。
有的课程只设置了10秒的签到时间，
网络稍微慢一些，
“我怎么又迟到了？”
手机内存不够
因为各大学习App运行不太稳定，
老师和同学们也是不得已需要频繁转换“战场”。
上课用一个App，
交作业用另一个App，
直播课用一个App，
录播课用另一个App。
语文课用一个App，
数学课用另一个App。
每次上课之前，
都要摸摸脑袋想想今天要用什么App上课。
作业超级加倍
不少同学反映，
上网课时的作业实在是太多了！
网课体验不好，
课后就需要加倍补回来。
“上网课的效率真的远没有上课高啊！”
近日，
中青校媒面向全国1777名高校师生，
发起关于网课体验的调查。
调查显示，大学生认为网络或网课软件不稳定，是网络课堂目前存在的最大问题（79.86%）。
此外，上课互动体验不好（53.11%）、师生不能面对面导致学生容易走神（54.93%）、老师难以判断学生是否能跟上讲解进度（54.48%）也是目前网络课堂存在的缺陷。
还有被调查学生反映，不同课程授课老师使用不同的软件，来回切换要花费很多时间；现在没有课本，也让学习有些不便；也有的老师和学生操作网课软件不是很熟练。
但是，
网课就真的一无是处吗？
中青校媒调查显示，77.25%被调查者认为网络课堂最大的优点是不受地点限制，师生可以随时翻阅手边的资料（42.48%）；
学生方便分享自己的发现和观点（33.81%）、学生和老师线上互动更频繁（20.93%）也是网络课堂的优势。
网课背后，
还有老师和平台的技术人员在和大家一起努力，
相信有一天，
“碎片化的网络学习”可能会慢慢变成趋势。
也许未来，
网课的教学更加完善了，
我们也会喜欢上网课、依赖上网课。
再坚持一会，
好好上课！
转自网易号
